下雨了的小班教案，下雨了小班教案反思

活动目标 1、在看看说说的基础上，初步了解故事的内容。 2、认识词组蘑菇 树。 活动过程 一.引入主题 1.教师模仿“滴、滴”的声音，这是什么声音？ 2.下雨。

设计思路 雨是人们生活中常见的一种自然现象，孩子们喜欢看雨、听雨甚至玩雨。 活动准备 1、选择一个下雨天进行此活动。 2、绘画纸、笔。 活动过程 1、带。

中班语言教案下雨了 活动目标 一、在老师的引导下大胆想象，愿意在同伴面前讲述。 二、愿意尝试小段文字的阅读。 三、认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕。

一、活动目标1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话。2、能用连贯语。 （二）学习故事 可是，有一天突然下雨了，小白兔在草地上玩耍没带雨伞，那它是。

活动目标 1、理解故事内容，能用连贯语言表达动物间的对话，并学习词顶、避。 2、春天的天气真舒服，可是春天也会下雨，下雨了我们是怎么避雨的呢？要用到什。

你好 既然是教案 那你就好好写 争取得到优秀 希望回对你有所帮助 如果满意请点击采纳

设计意图 幼儿对颜色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的涂色。本活动将营造缤。 嘀、嘀下雨了（同时播放下雨的声音）。雨是从哪儿掉下来的？小朋友，你们。

活动目标 1.初步感知蘑菇，伞，芭蕉，荷叶，手帕等字词（注意发音）。 2.能根据。 那如果放学的时候，突然下雨了，又没带雨伞，可怎么办呢？（引导幼儿自由讨论）。

3，下雨了。 2。 1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的，到达终点后用锤子敲一下小鼓 1，跑到盛满水的容器面前。 规则？ 2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨。