机器人的好处

如果你对STEM感兴趣，除了机器人之外，你还可以参与其他课外活动。

有工程俱乐部和火箭建造活动，编码研讨会和比赛，遥控汽车和无人机，数学，甚至天文学项目，还有很棒的望远镜......

因此，选择最好的课外活动总是涉及一些艰难的决定......当然，这是你的选择，但以下是吴校长认为机器人在课外活动中脱颖而出的六个首要原因，对高中生有很大好处：

机器人技术为数学和科学提供了实际应用场景，它通过生动有趣的方式加深学生对知识的理解与记忆，为STEM学习注入了新的活力。

这一领域常常要求创造性地运用各种STEM概念，如数学、编码、电子学、计算机编程、硬件设计以及机械工程等。随着STEM学科界限的逐渐模糊，机器人技术已成为培养下一代创新者的理想平台。

在机器人俱乐部或团队中，你学到的不仅仅是技术技能。这里培养的项目管理、团队合作、沟通和解决问题的技能在任何职业中都至关重要。

像Emily和Egemon这样在加州伯克利的FIRST机器人比赛中遇到的学生，吴校长经常发现他们的经历为著名大学和全球人脉网络打开了大门。

伽利略高中高三学生Emily告诉我，她计划主修STEM领域，可能会转到一所伟大的STEM大学，如麻省理工学院或卡内基梅隆大学。

事实上，FIRST Robotics报告说，92%的参与者渴望上大学，这使得机器人课外活动成为寻找并与有相同学术和职业抱负的同龄人建立联系的绝佳机会。

借助机器人技术，你可以深入探索现实世界中的技术难题及其应用。以VEX机器人竞赛为例，该竞赛不仅要求学生应对自主机器人研发和构建相关的各种挑战，更能让他们亲身接触并了解现实世界工程领域的尖端问题、应用前景及发展机遇，从而站在科技前沿的第一线。

机器人不是靠单个人的努力。你与俱乐部或团队合作，分享想法，并朝着共同的目标努力，你的努力会取得切实的成就。当你参加比赛时，你会把它提升到一个新的水平，与来自其他学校和地方的学生联系，他们可能来自世界各地！

由于机器人技术仍然是一个新兴产业，因此，认真对待课外机器人活动应该是一个很好的方式，可以为这个面向未来、潜力巨大的行业收集实际的职业和行业见解、网络和联系。

无论是通过比赛、研讨会还是客座讲座，你都有机会与该领域的专业人士见面并向他们学习。

例如，塔夫茨大学为高中生开设的大学预科课程“工程设计实验室”，不仅让学生接触工程、机器人技术和计算，还邀请客座讲师讨论他们自己的研发工作以及他们在现实世界中面临的问题。

在最近由VEX Robotics协调的加州中部举行的另一场机器人比赛中，学生们谈到了他们从这种课外活动中获得的各种好处：

• 与他人会面、学习和建立联系

• 学习如何使用螺丝刀

• 弄清楚如何与朋友一起，用自己的主动性和双手建造机械的东西

• 学习如何学习——通过尝试和错误，以及从失败中学习

机器人融合了趣味、探索性以及项目驱动型的团队协作体验，同时还将学生引领至STEM学习和广阔职业前景的最前沿。

这些独特优势使得机器人成为绝佳的课外活动选择——不仅能深化STEM学习，拓展社交圈子，还能提升个人在大学及未来职场中的竞争力。

最常见的机器人课外活动

老实说，吴校长不知道美国有多少机器人俱乐部和团队，更不用说世界了，但它们数量足够多，可以为大多数学生提供进入机器人课外活动的途径。

例如，FIRST Robotics被誉为一个国际网络，吸引了3,500多个团队，覆盖了86,000多名学生。机器人教育和竞赛基金会负责协调国际VEX机器人竞赛，与来自50多个国家的约20,000支队伍（初中和高中）有联系！

像这样的俱乐部和团队提供了学习机器人技术的有趣方式，同时也能与其他学生建立联系。

一些学校将机器人作为其课程的一部分。这些课程可以从入门课程到更高级的、基于项目的学习课程，你可以在其中构建和编程机器人。

虽然大多数机器人课程可能会结合从一系列STEM学科的学习，但你也可能发现一些强调高级数学或软件编码的课程。