只有在与他人竞争时我们才会感到自己是失败者。我们感到自己失败,是因为我们习惯于将自己与他人相比较,以此来衡量自己的价值。但总有人在某些方面拥有的比你更多。然而,我们不必非得是赢家或输家,我们无需与他人竞争,也无需将自己与他人比较。真正的自信是了解你自己的局限,逃离自我否定的枷锁,与自己和平相处。
【为什么大多数人都觉得自己很失败?】 https://www.bilibili.com/video/BV1Zm421M7FJ/?share_source=copy_web&vd_source=318d975e2b7198eeafb9f2be8fdd0f71
适合用以下主题心理课

该视频内容主题,涉及自我价值、社会比较、个人成长等关键议题。

活动建议具有实践性和互动性,如角色扮演、小组讨论、正念练习等,有助于提升学生的参与度和体验感。

强调了同理心、情绪智力和社交支持的重要性,这些都是青少年发展中不可或缺的部分。

01/

自我接纳与个人成长

课程可以围绕如何接纳自己的局限和强项进行讨论。通过自我探索活动和个人目标设定,学生可以学习到如何与自己和平相处,并制定实现个人潜能的计划。可以引入一些个人成长的心理学模型,如成长心态理论,以及一些自我探索的工具,如性格测试和职业兴趣探索。

02/

同理心与支持网络

课程可以强调同理心的重要性,并讨论如何建立一个支持性的社交网络。通过小组合作项目和社交技能训练,学生可以学习到如何给予和接受情感支持。可以设计一些促进同理心的活动,如角色交换和情感分享,以及一些建立社交网络的策略,如社交技能训练和社交活动参与。

03/

目标设定与自我实现

课程可以探讨如何设定个人目标,并将这些目标与自我实现联系起来。通过SMART目标设定法和成就追踪,学生可以学习到如何为自己设定可实现的目标,并为之努力。可以引入一些目标设定的心理学理论,如期望理论,以及一些目标追踪的工具,如进度表和成就日记。

04/

情绪智力与自我调节

本课程可以讨论情绪智力的重要性,并教授学生如何管理自己的情绪。通过情绪识别练习和自我调节策略,学生可以学习到如何在面对失败感时保持情绪稳定。可以引入一些情绪智力的心理学模型,如情绪智力框架,以及一些情绪调节的实用技巧,如深呼吸和情绪日记。

总结

这段视频可以作为引入以上主题的一个很好的起点,激发学生的思考和讨论。通过观看这段视频,学生可以更直观地感受到社会比较对个人心理健康的影响,以及建立正确自我价值观的重要性。同时,这段视频也可以作为教学活动的素材,如让学生分享自己的感受和想法,进行角色扮演等。

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视频来源 | 网络

文字编辑 | 联盟小编

审核 | 栗子

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