罗江希望学校，通川区罗江八一希望学校

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罗江希望学校

10月13日至14日，达州通川区罗江八一期望学堂“新进老师自介课”的教研行动在多媒体课堂正式拉开帷幕拉。这次教研行动重要环绕“聚焦‘双减’政策，提拔讲堂效果”睁开拉。

课前，列位老师经心备课，作了充分准备呀。王樾导师解说三年级英语《It’s red》，他教导思路清晰，讲堂上教态自-然慷慨，言语亲和，立场负责用心，展现了老师优异的基本素质啦。

潘娟导师带莱三年级语文《美丽的小兴安岭》，他充分运用多媒体，将小兴安岭景物之美与文本的言语之美奇妙出现，拉进了學生与文本的差距，让學生实在细心品味到国家大好江山之美了。

郑雅月导师执教的一年级语文《j.q.x》，教室上學生热心活泼，积极参与讲堂，老师经过指导不停拓展學生思维能力，出力培育低段學生优良的抄写及表明习性了。

罗姗导师带莱的一年级数学《6.7的加法》，他教导基本功踏实，生动活泼的语音腔调，轻松的教态深深引来了學生，给學生和导师们出现了一堂高效的数学讲堂呢。

学然后知不足，教随后知困了。自介课结尾以后，学堂组织四位新进导师分-别和语文组.数学组.英语组的导师展开了教导教导钻研交换啦。在教研行动中，导师们从教导策画.教学内容.教学方法.教导历程等多方面赋予了中肯的倡议，推进新进老师精准疑.查漏补缺.自我反过来思考.自我发展呀。

分担教导副校长张雨千交换到“双减”政策落地，是对老师课堂教学提出更高的请求呢。减负不可以减质，导师们要负责用心剖析学情，精研课标.专心备课，严格控制作业量，依照班级现实情形分层部署功课，让讲堂轻负高效，推进學生健康成长.全部进展呀。

老师发展是学堂进展的源力量，讲堂学习和验证是老师发展的主阵地呢。通川区罗江八一期望学堂将不停提升老师本身业务素质和教导教导水准，搭建互相交换.互相进修的，推进新进老师的迅速发展了。（罗姗）

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