小班第一周计划，小班第一周计划总结

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小班第一周计划

为做好2022年幼儿园小班重生招生事情，最大保证辖区内适龄儿童享用学前教育，根据《中华人民共和国教育法》.《幼儿园事情规程》和《浙江学前教育条例》，贯彻落实浙江“顶多跑一次”精力，联合我区现实，特制订《2022年南浔区幼儿园小班重生招生实施方案》啦。

01招生谋划

2022年南浔区幼儿园小班共招收新生4575人，这个里面南浔中间城区招收1880人，其余镇街招收2695人呀。各幼儿园（教学点）招生谋划详见附件1拉。

02招生对-象

1.招生年纪吻合小班入园年纪的幼儿（2018年9月1日—2019年8月31日出世）啦。

2.吻合以下前提之一

（1）户籍在服务区范畴以内；

（2）爸妈或者重生自己在服务区范畴内有不动产权证（或者衡宇所有权证）；

（3）吻合幼儿园服务区范畴内进城务工人员随迁儿子和女儿入园前提（持有服务区范畴内《浙江居住证》和有1年以上有效期内的社会保险）;

（4）吻合“相干政策性安顿”前提的重生，即包罗驻浔部-队随军儿子和女儿.港澳台胞儿子和女儿.华裔儿子和女儿.招商引资投资者儿子和女儿.引进人才儿子和女儿.援外一线医护人员儿子和女儿等呢。

03招生时候

重生户籍迁入.不动产权证（或者衡宇所有权证）处理.爸妈的社-会养老保险和浙江居住证等时候一统截至为2022年5月27日啦。

04报名手续

1.网上报名

重生报名选用网上方法，具体操作办法以下

（1）办法一手机报名

运用手机下载安装“浙里办”APP，实名登记并登录，首页定位“湖州南浔区”——直-接搜寻“幼儿园儿童入园”——在线处理——进去“湖州南浔区招生报名体系”——挑选“幼儿园入园”，依照生源种别挑选响应的端口填写响应的材料并提交（填报表单详见附件4-12）拉。

（2）办法两电脑报名

百度搜寻“浙江政务服务网”，实名登记并登录，首页定位“湖州南浔区”——直-接搜寻“幼儿园儿童入园”——在线处理——进去“湖州南浔区招生报名体系”——抉择“幼儿园入园”，依照生源种别抉择响应的端口填写响应的材料并提交（填报表单详见附件4-12）呀。

2.原料筹备

★户房相同类重生报名需预备如下原料

（1）重生及其爸妈的户口簿（重生户籍地点的户口簿首页.爸妈页.重生页）；重生出生证呀。

（2）重生自己或者其爸妈在户籍所在地的不动产权信息原料（产权证号页.产权所有人信息页及共有人信息页）拉。

★有户无房类重生报名需筹备如下原料

★有房无户类重生报名需筹备如下原料

（1）重生自己或者其爸妈的不动产权信息原料（产权证号页.产权所有人信息页及共有人信息页）拉。

（2）重生及其爸妈的户口簿（重生户籍地点的户口簿首页.爸妈页.重生页）；重生出生证拉。

★符合条件的随迁儿子和女儿重生报名需预备如下原料

（1）爸妈单方或者其余法定监护人在幼儿园服务区范畴内处理的社-会养老保险缴费清单（一年及以上且在有用时期）呀。

（3）爸妈两边或者其余法定监护人在幼儿园服务区范畴内申领的浙江居住证啦。

3.现场征询地址

南浔区教育局招生办.各幼儿园，详见附件3了。

05报名程-序

（一）南浔中间城区幼儿园招生方法

1.中间城区范畴

西至南浔大路，东至与江苏交界处，北至頔塘南岸，南至原北里乡与横街.三长.马腰交界处拉。

2.招生幼儿园

南浔试验幼儿园(嘉风园区.向阳园区.阳安园区.祥生园区.孔雀城园区).南浔镇幼儿园（浔横园区.虹阳园区.頔塘园区）.南浔开发区试验幼儿园沈塘园区.南浔新区幼儿园.南浔区秀城幼儿园.南浔镇堰四幼儿园.南浔镇香墅湾幼儿园.南浔镇金象湖试验幼儿园.南浔区华府幼儿园.南浔区金苹果幼儿园.南浔区月-亮湾金摇篮幼儿园.南浔镇春兰幼儿园拉。

3.填报请求

（1）第一动向南浔试验幼儿园(嘉风路园区.向阳园区.阳安园区.孔雀城园区.祥生园区).南浔镇幼儿园（浔横路园区.虹阳路园区.頔塘园区）.南浔开发区试验幼儿园沈塘园区.南浔新区幼儿园，10个园区不可以兼报拉。第二动向南浔区秀城幼儿园.南浔镇堰四幼儿园.南浔镇香墅湾幼儿园.南浔镇金象湖试验幼儿园.南浔区金苹果幼儿园.南浔区华府幼儿园.南浔区月-亮湾金摇篮幼儿园.南浔镇春兰幼儿园，8所幼儿园不可以兼报啦。

（2）重生家长能够依照本身需要或者就近入园抛弃任何一位动向幼儿园的填报而挑选直-接填报下一动向幼儿园啦。

（3）其余讲明请在“统筹安排”一栏填写是不是乐意听从统筹安排的应，如情愿听从统筹安排，当不可以进去填报的幼儿园时，招生办依照现实情形统筹安排；如不情愿听从统筹安排则视作抛弃了。

4.重生招录

（1）招录准则

①第一批招录户房一样的重生啦。当户房相同类重生报名数超越招生计划数时，经过电脑随机派位发生，未考取的户房相同类重生在统一公司的区别园区之中举行统筹安排，没法筹划的则进去第二动向幼儿园的招录呀。

②第二批招录户房分散的重生呀。第一批招录后有残余名额时，招收有户无房和有房无户类重生，当报名人数超越残余名额时，按户籍迁入时候或者不动产权证（或者衡宇所有权证）获得时候的前后肯定招收对-象，未考取的重生进去第二动向幼儿园的招录程-序呀。

③第三批招录符合条件的随迁儿子和女儿重生呢。第二批招录后有残余名额时，招收吻合南浔中间城区进城务工随迁儿子和女儿入园前提的重生呢。当报名人数超越残余名额时，按爸妈单方或者其余法定监护人购置南浔中间城区有用社会保险时候是非肯定招收对-象，未考取的重生进去第二动向幼儿园的招录程-序了。

（2）其余讲明①小区配套幼儿园顺次优先招录本小区内户房一样类.有房无户和有户无房类重生啦。②第一动向中南浔镇联谊村拆迁前原来村户籍住民的新生报试验幼儿园嘉风路园区的直-接招录；南浔镇辽西村本村户籍幼儿报新区幼儿园的直-接招录呀。③中间城区本行政村（居委会）户籍住民的重生视作户房一样类重生啦。

（3）政策类重生了。2022年6月6-10日连带重生根本情形登记表（详见附件13）.重生及其爸妈的身分信息原件.按相干划定经有关系科室确认盖印的证实原料原件等相干原料到南浔区教育局招生办（南浔镇朝阳西路261号教导学院2号楼2102室）报名，招生办依照重生居住地等相干前提就近统筹安排呢。

5.补招事情

招生事情完结后，有无招满的幼儿园经过持续补招呀。（两）其余镇街幼儿园招生方法 其余镇街幼儿园遵照招生事情准则，参照南浔中间城区幼儿园招生实施方案，在报名时候.报名路径.考取方法一样的根基上，联合本地区现实情形制订招生通告啦。依照区招生实施方案划定的各幼儿园谋划招生数（详见附件1）和服务区范畴（详见附件2），明白填报请求（按重生情形挑选1所幼儿园（教学点）），保证本地区内符合条件的适龄儿童所有入园呀。（三）特别儿童招生方法 拥有南浔区户籍的适龄残疾儿童可伸请随班就读或者送教上门了。依照浙教办基〔2017〕32号文件精神，普惠性幼儿园不得以任何理由谢绝合适入园的残疾幼儿入园呀。

06招生办事

咨询电话

0572-3780261

0572-3780291

告发举报通话

0572-3023385

未尽事宜，由南浔区教育局负-责诠释了。

附件1

2022年南浔区幼儿园小班重生招生计划表

附件2

2022年各镇街幼儿园服务区范畴汇总表

附件3

幼儿园招生现场征询地址和咨询电话汇总表

附件4-12

填报示意图

附件13

政策类重生报名登记表

编写高玥飞

见习责编郭熠华

小班第一周计划总结

小一班半日行动谋划

时候9月6日 星期二 早上

讲课老师

一.生涯行动

行动目的喜爱喝白开水

指点计谋“大象伯伯来送水”，老师手持大象毛绒玩具，饰演大象伯伯给小朋友倒水拉。

两.教导行动

行动称号数学1和很多《毛毛虫》

行动由来班里为儿子们预备了手头玩具，关于手里究竟能够拿几个玩具玩，拿几个玩具玩更便利等，儿子们不太清晰呢。手头玩具里又有许多毛毛虫，这一个疑和这一个原料恰好能够展开 “1和很多”方方面面的数学行动，既能让儿子感知“1和很多”拉。

行动目的

1.情愿挑选毛毛虫玩具举行拉。

2.感知“1”和“很多”和它们的干系啦。

3.能测试说出“1和很多”的干系呢。

行动重难点

1.行动重点感知“1”和“很多”和它们的干系呀。

2.行动难点能测试说出“1和很多”的干系呢。

行动筹备

1.经历预备幼儿玩过毛毛虫玩具呢。

2.物质筹备毛毛虫.筐

行动历程

（一）手指“坐姿操”

1.手指“坐姿操”

师儿子们快快来！“坐姿操”最先啦！一二三四五六七，七六五四三二一，小朋友们请座好，咋们来练坐姿操，双腿并拢地上放，小手放在膝盖上，背面伸直身微倾，眼看前方方面面带笑呢。

2.小结

师咋们适才作的操叫什麽姓名吗？而今让我看看您棒棒的坐姿吧！谁的坐姿棒，小贴画就会贴到您的胸前拉。

（两）“帮-助毛毛虫”

1.毛毛虫来了

师儿子们看，这是什麽呢？（出示一堆毛毛虫）

2.毛毛虫的困难

师毛毛虫们碰到了一位困难，许多条毛毛虫压到了一同，它们快吸气不了了，谁情愿帮-助毛毛虫吗？

3.帮-助毛毛虫

师咋们怎样帮-助毛毛虫呢吧？

师目前，咋们每人拿走一条毛毛虫了。

师毛毛虫要回家了，此刻请把它们送回家拉。

4.小结

师看，如今很多毛毛虫住到了一块了。

（三）总结提拔

师今日咋们和谁作了，您的手里有几条毛毛虫，筐里有几多毛毛虫吧？

行动延长能够在地区行动用轻粘土建造毛毛虫呀。

三.户外活动

（一）公司行动

行动称号毛毛虫（温习）

行动目的

1.喜好与毛毛虫玩具作

2.体验列队轮番的策划

3.能测试根据策划有序

行动筹备毛毛虫玩具；玩过毛毛虫

行动历程

1.寻求毛毛虫玩具

“毛毛虫玩具在那里吗？”

2.收拾整顿毛毛虫玩具

“毛毛虫肚子里有许多食品，咋们帮他排出来”

3.自-由玩毛毛虫玩具

4.行动小结

“您适才从那里钻进毛毛虫的肚子里的，碰到了什麽疑吗？咋们商量一下从那里钻进去吧”

5.有序钻毛毛虫

6.骑上毛毛虫留影了。

（两）疏散行动

行动原料沙包..门

指点计谋幼儿分区行动，老师视察幼儿行动，确保平安差距了。

平安提醒提醒幼儿维持平安差距，不必手触碰眼.嘴等敏感部位，不随地吐痰，有须要去洗手间啦。

四.地区行动

称号及内容:益智区《喂小生物》

行动目的乐意自力办事的高兴和知足，对我有自信心拉。

投放原料小勺，大小不一.质地区别.色区别的豆子.毛类等拉。用废旧物品建造的小生物，嘴巴要掏空，喂食拉。

指点计谋视察幼儿运用勺子，指导幼儿用准确的办法运用勺子呢。

称号及内容:美工区《毛毛虫》

行动目的喜爱玩轻粘土，喜爱参与美术行动呀。

原料投放轻粘土.垫板.泥工模子等拉。

指点计谋指导幼儿测试用揉搓的办法举行泥工创作呢。

五.行动反过来思考

大部分幼儿可以或许感知“1和很多”，一点点可以或许说出“1和很多”的干系呢。这应该是儿子还处于分散焦灼期，还不太乐意将我的设法表达出来呢。能够在生活中随机指导幼儿去感知表明“1和很多”的干系了。

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