交际教学法背景及意义，交际教学法的理论意义

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【光明时报评论】

作者陈成

近日，湖北省黄石市市场监管综合执法支队对湖北某咨询公司发布短视频未注明“广告”的行为，责令改正，并处以1万元行政处罚。据悉，这是全国首例专家进店时因违法违规受到处罚的案件。

对推广未标注“广告”的短视频行为实施行政处罚的法律依据是今年5月1日正式实施的《互联网广告管理办法》。《办法》明确互联网广告应当具有可识别性，消费者能够识别其为广告。该表述明确了互联网广告发布者应当履行的相应义务。在短视频已经成为人们日常休闲、和信息获取的重要媒介的当下，这样的规定具有非常重要的现实意义。

短视频是目前各社交产品运营的重点方向之一。具有免费特性的短视频可以吸引互联网用户长时间停留在社交上，相关企业也可以借此实现日活跃用户数和产品获客量的持续增长。俗话说，天下没有免费的午餐。虽然短视频产品是免费供用户观看的，但方和短视频制作群体不可能“免费”。通过短视频产品实现收入是短视频行业发展的必然选择。

虽然短视频变现符合市场发展规律，虽然目前短视频行业的发展已经比较成熟，但如果放在消费的社会背景下，短视频行业仍然是一个新行业、新事物。维权及相关法律法规的跟进。在符合市场规律的前提下，合理规范短视频行业的变现行为，将有助于短视频行业的长远发展。无论是《互联网广告管理办法》的制定，还是市场监管部门出具的首张罚单，都是行政执法保护消费者权益的积极行动，也是警示的积极案例。短视频行业的不合理变现行为。

短视频行业之所以至今仍被视为一个新行业、新事物，与我们社会正处于全媒体时代有关。每个人都可以通过社交记录、表达、传播。很多时候，网络新闻热点不再由传统新闻机构报道，而是在“第一现场”开始综合网友的实时反馈。网民生产的最直观、最容易传播的内容载体就是短视频。此时播出的短视频中，信息、观点、广告鱼龙混杂。短视频包含了制作者的判断，意见包含了制作者的推荐。这是一个新的变化，但这种变化缺乏适当的管理法规的约束和制衡。

全媒体时代，热门短视频内容的真实性很难立即被识别，这使得基于社交的各类短视频在社交媒体环境下不如传统新闻“真实”。失去“真相”意味着短视频可以添加夸大事实的内容。那些打着正宗探店旗号的探店短视频的真实性只能由观众用户自己判断。但用户的判断能力存在差异，这种差异的存在也给短视频变现行为的不当操作提供了空间。

这时，保护消费者权益最直接的手段就是以体验分享、消费评价等形式强制推广商品或服务，并在短视频中附加购物链接等购买方式，并在相应部分标注“广告”字样。明确说明。只有在立法的明确规定和强制性约束下，才能构建对短视频行业具有足够影响力的新价值标准。建立行业规范、构建行业道德约束，是除法律法规之外促进行业健康有序发展、丰富消费者权益救济渠道的重要一环。

《光明日报》

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