如何更快明白圣经的意义，如何才能明白圣经

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学习是目的，而不是手段

按照古代犹太神职人员的观点世界靠——根学习、崇拜和血统三大支柱来维持。而这三大支柱中最重要的一个就是“学”，因为另外两个都是从学习中推导出来的。

就犹太传统而言，关于学什么、如何学、和谁学的题，有无数、内容丰富、内容丰富的评论。阅读与学习诞生于2500年前的犹太圣经和距今1500年左右的智慧之书《塔木德》贯穿了整个犹太人的历史，尤其在犹太人的生活和宗教活动中占有重要地位。中世纪。直到今天，犹太人仍然把学习《旧约》和《塔木德》视为日常生活的重要组成部分。

纵观历史，犹太人始终明白，他们不能依靠读书来获得任何尘世的回报。在圣经时期，犹太人不可能通过阅读宗教经典来获得新的土地和收获。中世纪欧洲的犹太人越是研究宗教经典，就越容易被欧洲本土人厌恶和赶走。通过阅读成为更纯粹的犹太人只会导致更多的迫害。这种情况一直持续到拿破仑于1804年颁布民法典，解除了对犹太人的诸多歧视。此后，犹太人凭借自己积累的工商业经验和全民族的勤奋好学精神，逐渐成为西欧的富裕阶层。

因此，犹太人的学习和阅读是他们与生俱来的一种信仰，与生计、财富无关。“流而不散”的民族，为最终回归祖国、复兴国家奠定了基础。

犹太人从不掩饰他们对金的热爱。《塔木德》将金视为犹太人的祝福，罗斯柴尔德家族的家训更是毫不掩饰对金的崇拜金一旦响起，坏事戛然而止。即便如此，将犹太学与赚等功利目的等同起来，却是对他们最粗俗的误解。

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学习本身就是目的，学习一定要应用吗？犹太人的案显然是否定的。我在特拉维夫大学读书时，最佩服犹太学生的就是他们不功利的跨学科精神，天体物理学和钢琴双专业，交响乐指挥和历史双专业，只是因为他们想了解自己的祖先。从以色列的历史中学习波斯语的伊朗犹太人的存在，使以色列的大学充满了活力，社会也变得绿色。

现代以色列建国于1948年，但建国前半个多世纪，欧美各界犹太精英不遗余力地在当时的巴勒斯坦地区建立教义。1884年，最早的犹太人定居点RaishonLeZion开始建立中小学。1912年和1918年，以色列最负盛名的两所大学海法理工学院和耶路撒冷希伯来大学分别成立。犹太经典和各个流派蕴藏着最纯粹的犹太精神，这也是他们释放民族梦想的起点。

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