金山中学辅导，汕头市金山中学有多强

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下午4点，正是放学后服务时间，金山区中小学校园里热闹非凡。设计、刻制，罗星中学篆刻队蔡树平老师带领朱井小学的学生完成了自己的印章；跳跃、旋转、表演，金山青少年活动中心老师带领竹星小学的“绽放舞”让全组孩子们沉浸在舞蹈的世界里；孩子们在“零距离探索智能”中兴奋不已。金山青少年活动中心送新农学校“机器人”体验班.

“共享老师”送课到学校，让更多金山区的农村孩子得到科技、艺术的启蒙和学习机会。本学期，金山教育系统“共享教师”队伍进一步扩容。通过送课到校的方式，在课外服务期间为全区义务教育学校的孩子们送上丰富精的课程。

【选校、师资输送】

“我不会开车，可以按照地区送课吗？”“这么多又重的机器设备，怎么搬到学校去呢？”……金山青少年活动中心的老师们一开始还有些担心，送课到学校也遇到了很多困难。学校。

葛飞跃老师年纪大了，不会开车。他的“儿童声乐”课程被漕泾小学选中后，同事帮他查了电子地图和公交线路。他坐了两趟公交车，花了一个多小时才到达学校。“看着孩子们专注的眼神和课堂上热烈的反应，被‘需要’的感觉真好！”下课后，葛飞跃感慨道。

在专业老师的指导下，朱井小学组建了全区第一支基层学校铜管乐队。从零基础开始，到音域全方位的校级铜管乐队，队员们连续两次荣获上海市优秀管乐队表演铜。

短短几个月，45门1课时体验课程、45门3课时系列课程、22个“结对共建”项目交付学校。课后服务开辟了跨学科、跨学科的学习空间。性欲和获得感不断增强。金山青少年活动中心常务副主任郑贝贝说“心近了，距离不是题。”

【送课到校，覆盖金山义务教育学生】

“双减”下，如何丰富教育资源，满足学生和家长对艺术、科技等多元化课程资源的需求？从朱井镇社区学校设计的《朱井灯中秋兔灯笼》课程、金山青少年实践中心打造的《自然的礼物》课程，到金山劳动技工学校推出的《纸模型》课程……本学期，发送到学校的“共享教师”课程资源信息表发生了新的变化课程类别、课程内容、师资大幅增加。

“本学期，共有82名‘共享老师’参与送课服务，提供课程资源82个，共计443课时。”金山区教育局综合教育处负责人介绍，面对不断增长的需求，“共享教师”向学校输送课程的质量和能力不断提升。金山区教育局统筹整合区青少年活动中心、区青少年实践活动中心、劳动技工学校、区青少年工作办公室、11个街镇社区学校，组织更多特长教师加入“共享教师”团队。值得一提的是，新增的“共享教师”中有28名是区级项目指导教师和基层学校骨干教师，他们也加入了跨校交付队伍。

目前，“共享教师”向学校输送的课程资源已覆盖金山区义务教育全学段、各年级学生。高素质师资队伍的增加带来了课程资源的丰富，艺术、科技、、劳动、科普等课程能够更好地满足学生多样化的发展需求。金山区教育局将围绕“优质均衡融合教育”，进一步规范和创新课程内容，深入探索信息技术赋能，利用优质课程资源，助力丰富多的课后服务促进学生全面、个性化发展。

柱子

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