跨年龄恋爱,我错了吗?

“喜欢比自己年龄大很多的人，怎么了？”

小鸽 当代95后小蝴蝶一枚，暗恋比自己大7岁的老师长达两年半时间，但迟迟不敢冲。虽然像她这样的“纯爱战士”不多，但，喜欢“跨年龄爱恋”，暗恋比自己大很多的“老师”/“领导”的人现在其实有很多。

据某社交平台发布的《95后恋爱报告》显示：

有近6成95后喜欢比自己大5岁以上的人，90.7%的95后接受“跨年龄爱恋”，即愿意和比自己年纪大5岁以上的人谈恋爱。

今天，我们来聊一聊：喜欢比自己年龄大的人，怎么了？

借此机会也给小鸽同学指一条明路。

（虽然这位姐已经放下了，只是想把这篇囤了很久的文给发了）

#01 你喜欢他哪一点？

这也是我们最常问小鸽的话：“你喜欢他哪一点啊？图他年纪大 图他和你差不多高 图他身材差？”

小鸽always be like :“每次我emo的时候他都能用最短的话，精准安慰到我。”“有时候我觉得他比我爸都关心我”“和老师/领导谈恋爱不好吗？”她的话里总结出了“跨年龄爱恋”人士们的三种情况：

#慕强心理

如果说和身边同龄人交往更像找到了一个共同学习成长的同伴，那么和比自己年纪大很多的人交往则更像找到了一个经验丰富的人生导师——

我在学业上的困惑，ta已经见怪不怪；

我在事业上的纠结，ta早已深有体会；

我在感情上的心理，ta都能立马get到

借助几年，十几年甚至更多的人生阅历+情感经历，他们能够更轻松地树立起强者形象，让当代年轻人产生慕强的心理，也能迅速对其产生依赖感。

慕强，也是一种很常见的择偶心理。

从进化心理学的角度来看，在弱肉强食的社会里，人天生就会希望靠近比自己强的人，以共同抵御外界风险。

#阶级跃升

在小鸽和老师的关系中，他在小鸽心目中意味着“成功”“权威”与“正确”：老师天然拥有更多权力、更高地位。

当喜欢的人是老师/领导，并有一定成就时，那么在年轻人眼中：“老师”“领导”之类的标签，就会成为不小的竞争优势。

这些标签意味着他们拥有更多的权利和地位，从而成为一部分年轻人实现阶级跃升的捷径。

#缺爱人士

喜欢比年纪大很多的人并非一定缺爱，但童年时期缺少关怀的小朋友，往往更容易喜欢成熟的人。

喜欢源于缺少，从而渴望得到。

爱上年长的人，对同龄人完全没兴趣，正是Daddy Issue的表现之一。

Daddy Issue虽然不是心理学术语，但近年来受到的讨论越来越多，指童年时期父亲的缺位对儿童成年后亲密关系的影响。

年长的人相对而言能够带来更多的安全感与依赖，容易成为年轻人们治愈自己不安全型依恋的方式。

#02 喜欢他怎么了？

「喜欢」这一情绪本身都是无可厚非的。

正如性学家李银河在《我们都是宇宙中的微尘》中所说：「喜欢」本身充满向上的力量，它会让你进入生命的另一种状态，会体会那种平常不易得的狂喜。

小鸽在喜欢上老师以后，在各方面主打的都是一个“突飞猛进的进步”：之前从不戴隐形的她开始戴隐形了，也比之前会打扮了。最重要的是，舞蹈这方面进步飞速。

但！这种关系，弊大于利。

#感情不对等

在理想的爱情状态中，双方应该是平等的。

著名心理医生斯科特·派克在《少有人走的路》中写道：常言所说的坠入情网并不是真正的爱，真正的爱是为了促进自己和他人心智成熟而不断拓展自我界限，实现自我完善的一种意愿。

你会因为爱对方而做出改变，在促进对方心智成熟的同时，进一步完善自我。

如果爱上比自己大很多的人后，一直处被“养儿子/养闺女”的状态，享受自己个性，让对方无痛当爹当妈的角色，那么此时并非是在爱人，而是在享受童年时被父母关心呵护的孩子身份。从某种程度上来说，还没有学会真正的“爱”。

这种感情不对等。

#对别人不公平

特殊的身份可能带来不公平竞争，影响了他人。

《神雕侠侣》中杨过与小龙女似乎是“师生恋”很好的榜样。他们二人尽管曾经是师徒，却不畏世俗眼光，冲破了礼教束缚，结为夫妻。

但小说与现实的差距在于：杨过与小龙女的相恋并没有妨碍任何人，没有影响别人的利益关系。而在现实世界中，如果真的发生了跨年龄爱恋，很难保证其他人的利益不受影响。

比如：师生恋中，老师的特殊身份可能导致不公平竞争。比如因为偏爱，只对某位同学关心和指导；办公室恋情中，领导的特殊身份导致“萝卜岗”情况出现……

这样的偏爱对处在这个环境里的其他人来说，不公平。

#03 写在最后，也写给小鸽

每一段合适时间内发生的真诚感情不应该受到质疑。

你可以选择同龄人，共同面对成长时的磕磕绊绊；

也可以选择比自己年纪大的人，体验一把被“爸妈”关爱的亲密感受。

但，一段好的亲密关系，是需要保证自己，独立且平等。

不要在那一声声“老师/领导”里迷失自我、陷入卑微

有可能那些ta闪闪发光的样子，只是在一厢情愿滤镜下，你眼里的光。