学习是为了增长智慧，但是现在很多孩子却越学越没有智慧了。什么原因呢？
❶第一，没有传道的教学。一味地教知识，没有传道，就没有智慧。这个可能与整个社会大环境求分数的风气有关，同时，更主要的是与老师的修养有关。一个自己本身没有道的老师，当然无法在教学中传道。❷第二，追逐虚妄的“梦想”。不切实际的梦想，不是基于正确发心的梦想，都会导致孩子走向愚痴。什么当网红啊，当贪官啊，都成了孩子们的梦想了，抱着这样的梦想，哪里能有智慧呢！❸第三，太多与生命不相关的学习。逼着孩子去读一些没有意义的文章，说一些没有意义的话，思考一些不符合真理的问题，渐渐远离生活实践，在不知不觉中把孩子带偏了。如今，很多一年级的题目，三年级的水平还做不了。好像不把家长和孩子难住，这题目就没有水平似的！❹第四，总是标准化答案，不能在变化中去探求事物的规律。人只有在变化中探求规律时，才会不断生发智慧。而今天的教学，什么都要求标准化，发散性的题目和活动太少了，老师唯恐学生不按常理出牌。这样的教学，哪能有百花齐放的智慧呢。❺第五，思想被禁锢，只是在背诵，没有真正对事物的真相探求。只是在背诵，不去问为什么，不能回到事物的本源进行探索，学生的整个思想和格局被大大限制了。一个不能开发自己智慧的孩子，永远不可能向外求得智慧。❻第六，只是被动地接受，不去思考为什么。“老师教学生听”的填鸭式教育，让学生没有时间思考为什么，久而久之，孩子们就更不愿意思考了。没有思考，哪有智慧呢！这些问题，同样适用于企业教育。愿我们都能见者反省。
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