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      小孩一般都会有各种各样奇怪的想法,这是非常好的。比如说小孩在看到鸟儿在天上飞,就会很好奇,也很向往,会说“我也要飞”,多好的想法呀!尽管小孩不知道我们自身是不能飞起来的;当小孩看到宇航员乘坐宇宙飞船遨游太空的时候,也会很羡慕地说“我也要当宇航员”,……。如此的想法可谓是非常的多,举不胜举。正是小孩有了这样的想法,就会在他们幼小的心灵里面种下一颗希望的种子,我们要保护孩子们的这种天才般的想象力,尽量的帮助小孩树立正确的远大理想,激发小孩为实现这一远大理想而持之以恒的勤奋努力,克服困难,坚持奋斗,勇往直前!

      我们学校、我们的社会都有责任也有义务为培养孩子健康成长提供良好的环境,和提供有力的支持。

      面对小孩的超乎想象的想法时,我们不能从成年人的角度来看,更不能从自私自利、混世的角度来看,绝不能把自己的想法凌驾于小孩的想法之上,一旦背离了我们的想法就一棍子打死,这绝对是惨无人道的做法!是不配对小孩说三道四的,更不能干预小孩的成长过程!

      前几天,一位小孩造句说自己长大以后想当农业发展银行行长的事情“曝光”后,几乎全国各地都议论纷纷,请看下面的截图:

        我当时也发了个“圈”:

      意思莫非是说小孩无意之中说出了某些人的隐私,把一些人惊讶到了。

      实际上,如果想知道这个小孩的“造句”说的是真是假,想知道他的家庭情况,那就太简单了,任课老师一问就知道了, 另外班主任手里都有小孩的家庭一些情况登记的,一看就知道了,根本用不着中国农业发展银行的纪检委出面,我真的被这一点给惊讶到了!

      在我看来,这位小孩说长大了当银行行长,和长大了当科学家、当医生、当军人、当老师、当…,等等等等,都是一样一样的,这时,我们应该鼓励小孩,正确引导小孩。比如说,可问问小孩“怎样才能当行长?”“当行长需要具备什么样的能力?”、“如果长大后要当行长,现在应该怎样努力?”,……,这正是我们引导孩子们好好学习的时候!教学中有“预设”也有“生成”,小孩造这样的句子,看来是出乎老师意料了,是课堂上“生成”的现象,是一个活生生的典型事例,此时老师最好、也应该利用这个“造句”引导小孩树立正确的远大理想并为之努力学习。

      多好的教育素材啊,没想到成为人们关注的焦点和热点,大家关心的不是小孩的远大理想,不关心小孩天才般的想法,而关心的是“这是不是真的?”,就连银行纪检委都出面发声了,真是没想到啊。

      你看吧,这些小孩以后再也不敢这样造句了,再也不敢说出自己的真实想法了,许多的天性将被抹杀了,有奇思妙想的更是不敢随便讲了!

      这样对一个小孩子的造句过分解读,有意思吗?咋就那么胆怯啊?真是如惊恐之鸟,真的很无聊!

      我真服了你们,你们对什么感兴趣啊?你们是担心什么啊?你们是不是非要看出这小孩家里真是像他说的那样有好几个行长,趁机都被发现有严重的问题,一个个都被揪出来了,这才满足啊?

       莫非反贪要靠小孩造句揭露真相啊?真的太滑稽了,也真的很无聊。

      希望大家都能关心一下学校的建设,关心一下老师们的生活,关心一下学生的健康成长,关心一下教育的普及和均衡发展,关心一下我们的社会该如何树立正确的风气!而不是去当一群无聊的人!

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